Méthodologies de la formation
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Analyse |
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Conceptualisation |
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Élaboration |
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Mise en œuvre |
Alors que le secteur ressent le besoin d’accélérer les processus de formation interne pour réagir aux départs imminents à la retraite, de nombreuses entreprises de services publics s’écartent de la méthode habituelle de la formation en salle de classe pour adopter des méthodes et processus additionnels de formation. Cette approche est souvent qualifiée d’« apprentissage mélangé ». De nombreuses entreprises de services publics utilisent l’apprentissage mélangé en jumelant plusieurs méthodes de prestation de la formation dans le cadre de leurs programmes de formation et des initiatives qui permettent un apprentissage optimal et le développement des compétences. Les différentes méthodologies qui peuvent être utilisées comprennent le mentorat, la formation en milieu de travail, la formation par simulation, l’apprentissage autonome, l’apprentissage assisté par ordinateur et d’autres.
Lorsque les entreprises de services publics subissent des pénuries de main-d’œuvre, elles doivent impérativement élaborer et mettre en œuvre des méthodes de formation qui répondent aux besoins des apprenants. À mesure des progrès technologiques et de l’évolution des exigences en termes de compétences, il est essentiel que les méthodes de formation répondent aux besoins de la main-d’œuvre.
Les profils de formations décrits dans les menus instantanés à la gauche de la page illustrent les manières dont des divers organismes ont répondus à la demande pour des programmes d’apprentissage qui peuvent produire une main-d’œuvre fortement qualifiée et compétant.